蜘蛛网中的女孩 第9节

“你怎么知道？”

“因为这方面的讨论总会提到她。不过……我可以叫你法兰斯吗？”

“当然。”

“好极了，法兰斯，我真的很高兴接到你的来电。我现在就可以告诉你根本不用担心。相反地，娜蒂雅这个例外只是常规的反证，如此而已。所有研究都显示语言发展确实能增进学习能力。当然，孩子有可能失去这些技能，但多半是出于其他因素。也许是无聊，也许是生命中发生重大事件。你应该读到了娜蒂雅失去母亲的事。”

“是的。”

“正是。我有一个小……”

“你不知道我有多荣幸，”艾铎曼说，“我刚去斯坦佛参加一个研讨会回来，我们讨论的正是你写的关于类神经网络的作品，我们甚至自问：我们这些神经学家不也有很多关于大脑的知识，需要走后门，也就是透过人工智能的研究来学习吗？我们在想……”

“承蒙谬赞，”鲍德打断他的话，“但现在我有个问题想很快地请教你一下。”

“真的吗？是和你的研究有关的吗？”

“完全无关。我有个自闭症的儿子，他今年八岁，还没说过一句话，可是前几天我们在霍恩斯路穿越一个红绿灯，然后……”

“原因也许在此，只是我们不论谁也无法确知。不过像她这样的演变几乎没有其他案例记录，我这可不是未经大脑随口说说，也不是仅凭自己的假设。现今普遍认为发展各方面的技能对这些孩子只有好处没有坏处。”

“你确定吗？”

“百分之百确定。”

“他对数字也很厉害。”

“怎么样？”

“他就坐下来用闪电般的速度把它画下来了，而且画得完美无缺，真的很惊人！”

“所以你要我过去看看他画的东西？”

“能这样当然很好，不过这不是我打电话的原因。其实我很担心。我读到书上说画画或许是他和周遭世界的互动方式，如果学会说话就可能失去这个能力。”

“听得出来你看的是关于娜蒂雅的书。”